GIỚI THIỆU TỔNG QUAN BỘ KẾ HOẠCH BÀI DẠY RÈN KỸ NĂNG TỰ HỌC MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
Trong định hướng của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, năng lực tự chủ và tự học được hình thành và phát triển thông qua quá trình học sinh chủ động tiếp nhận nhiệm vụ, thực hiện, tự kiểm tra, đánh giá và điều chỉnh. Với học sinh lớp 5 – giai đoạn chuẩn bị chuyển tiếp lên THCS – việc rèn kỹ năng tự học môn Tiếng Việt có ý nghĩa đặc biệt, giúp các em từng bước biết tự đọc, tự suy nghĩ, tự diễn đạt, tự kiểm tra và điều chỉnh cách học.
Xuất phát từ yêu cầu đó, Tập đoàn Giáo dục GROWSAFE xây dựng Bộ Kế hoạch bài dạy Rèn kỹ năng tự học môn Tiếng Việt lớp 5 nhằm hỗ trợ thầy cô có thêm nguồn tài liệu tham khảo khi tổ chức các hoạt động rèn luyện, bổ trợ ngoài chương trình chính khóa.
Bộ tài liệu gắn kỹ năng tự học với những nhiệm vụ Tiếng Việt quen thuộc như đọc hiểu văn bản, tìm ý, mở rộng vốn từ, luyện viết, lập dàn ý, viết đoạn – bài, nói và nghe, trình bày ý kiến và tự sửa lỗi. Qua các hoạt động, học sinh được rèn quy trình: đọc hiểu yêu cầu – xác định nhiệm vụ – lựa chọn cách thực hiện – hoàn thành – tự kiểm tra – nhận ra điểm chưa phù hợp – điều chỉnh.
Điểm nổi bật của bộ kế hoạch bài dạy là chú trọng trao dần quyền chủ động cho học sinh. Giáo viên không chỉ hướng dẫn kiến thức mà còn đóng vai trò tổ chức, quan sát, đặt câu hỏi gợi mở và phản hồi; học sinh được khuyến khích tự suy nghĩ, tự tìm cách giải quyết, tự nhận xét và sửa bài. Nhờ đó, các em không chỉ hoàn thành nhiệm vụ Tiếng Việt mà còn từng bước hình thành cách học độc lập và có trách nhiệm.
Thông qua bộ tài liệu, GROWSAFE mong muốn đồng hành cùng thầy cô trong việc xây dựng cho học sinh lớp 5 nền tảng tự học vững chắc, giúp các em biết cách đọc một văn bản, biết cách tìm hiểu một vấn đề, biết cách tổ chức ý tưởng và quan trọng hơn là biết tự nhìn lại quá trình học tập của chính mình.
GROWSAFE – Đồng hành cùng thầy cô, rèn cách học để học sinh tự tin làm chủ hành trình học tập.